学科核心素养培育中课堂教学目标转换的困境与突破     

纪德奎  郭子超 《中国教育学刊》2020,(2):4-8

学科核心素养融入课堂教学目标具有素养介入、素养悬置、素养内嵌三种方式,与此同时课堂教学目标也要相应地进行转换,以实现渐进式的素养培育目的。现实教学中,课堂教学目标未能消解单学科目标与跨学科理念之间的矛盾,使素养机械介入;对素养未适切性悬置,模糊了课堂教学目标设计的优先次序;素养缺乏融入课堂教学目标的内嵌标准,导致素养的盲目介入。因此,应通过逆向介入、还原本体、内容分类等方式将学科核心素养精准地融入课堂教学目标中。  相似文献   

我国警察体育研究的基本现状研究* ——基于Bibexcel的文献计量与可视化分析     

林〓通  姬艳涛  王〓犇 《广州体育学院学报》2019,(5):59-62

首先对中国知网数据库中收录的以警察体育为主题的文献时序分布进行梳理，通过论文发表时间与数量的变量关系对比，分析揭示该研究领域的历史脉络、发展速度以及演变规律。随后利用信息可视化软件Bibexcel绘制出警察体育研究领域的核心作者、研究机构、高被引文献的知识图谱,阐释该领域的研究结构、力量分布以及合作平台建设等情况。最后运用词频分析、共词聚类和可视化法生成关键词共现网络图谱，挖掘、提炼文献数据背后的规律与逻辑，捕捉警察体育研究领域中的研究热点和前沿动态，并在此基础上深入探讨警察体育未来研究的基本趋势和发展方向。  相似文献   

Application of network meta-analysis in the field of physical activity and health promotion     

Xiwen Su  Daniel J. McDonough  Haitao Chu  Minghui Quan  Zan Gao 《运动与健康科学(英文)》2020,9(6):511-520

Continued advancement in the field of physical activity and health promotion relies heavily on the synthesis of rigorous scientific evidence. As such, systematic reviews and meta-analyses of randomized controlled trials have led to a better understanding of which intervention strategies are superior (i.e., produce the greatest effects) in physical activity-based health behavior change interventions. Indeed, standard meta-analytic approaches have allowed researchers in the field to synthesize relevant experimental evidence using pairwise procedures that produce reliable estimates of the homogeneity, magnitude, and potential biases in the observed effects. However, pairwise meta-analytic procedures are only capable to discerning differences in effects between a select intervention strategy and a select comparison or control condition. In order to maximize the impact of physical activity interventions on health-related outcomes, it is necessary to establish evidence concerning the comparative efficacy of all relevant physical activity intervention strategies. The development of network meta-analysis (NMA)—most commonly used in medical-based clinical trials—has allowed for the quantification of indirect comparisons, even in the absence of direct, head-to-head trials. Thus, it stands to reason that NMA can be applied in physical activity and health promotion research to identify the best intervention strategies. Given that this analysis technique is novel and largely unexplored in the field of physical activity and health promotion, care must be taken in its application to ensure reliable estimates and discernment of the effect sizes among interventions. Therefore, the purpose of this review is to comment on the potential application and importance of NMA in the field of physical activity and health promotion, describe how to properly and effectively apply this technique, and suggest important considerations for its appropriate application in this field. In this paper, overviews of the foundations of NMA and commonly used approaches for conducting NMA are provided, followed by assumptions related to NMA, opportunities and challenges in NMA, and a step-by-step example of developing and conducting an NMA.  相似文献   

青少年女子举重运动员腰骶关节的有限元建模及椎间盘生物力学分析     

吉彦廷  宋雅伟  李森 《南京体育学院学报(社会科学版)》2020,34(5):76-86

目的:尝试通过三维有限元建模及生物力学分析的方法,找出青少年女子举重运动员的损伤原因,为教练员和队医更具针对性地进行损伤预防及提升康复效率提供理论依据。方法:选取江苏省一线青少年女子举重运动员 1名,通过 CT图像文件进行腰骶关节模型重建。建立更加精细且具有解剖学特征和生物力学特点的腰骶关节有限元模型。结果:青少年女子举重运动员腰骶关节受轴向载荷时,L5上缘和椎间盘前部出现明显形变,最大形变量为 5.44 mm,椎体上表面和骶骨耳状面为主要受力部位;椎间盘的Von-Mises应力传递方向由右后方向左侧递增,应力集中点出现在纤维环侧后方。结论:青少年女子举重运动员腰骶关节受轴向载荷时,椎体上表面和骶骨耳状面为主要受力部位;椎间盘前部受挤压出现明显形变,同时其左侧中后部有明显的应力集中现象。这提示椎间盘后侧方可能因为长期应力集中而致使运动员出现下腰痛甚至椎间盘后侧部纤维环出现破裂。  相似文献   

外尔半金属中的手征涡旋效应     

吉轩廷  朱振刚 《中国科学院大学学报》2019,36(5):598-604

实验表明，外尔半金属中不仅存在手征反常，也存在引力反常。引力反常会导致手征涡旋效应。因此，在外尔半金属中研究手征涡旋效应是必要的。作为石墨烯的三维类似物，外尔半金属也有可能出现强耦合。基于此，通过规范/引力对偶的方法研究强耦合下外尔半金属中的手征涡旋效应。在只考虑引力反常引起的手征涡旋效应的情形下，得到如下结论：1）手征涡旋效应可以由引力反常引起，在具有手征费米子的外尔半金属中存在，且与耦合强度成正比；2）手征涡旋效应与温度平方成正比。  相似文献   

维柯《新科学》的三个关键词     

冀志强 《唐山学院学报》2014,(5):25-27

在维柯的《新科学》中有三个关键词可以视为他所建立的这门新科学的理论支柱。这三个关键词是天神意旨、心头词典和诗性智慧。天神意旨是其新科学的理论背景,心头词典是其新科学的历史工具,诗性智慧是其新科学的核心成果。通过这三个关键词,可以从整体上更为深入地认识维柯所建立的新科学的历史地位和学术价值。同时,将这三个关键词结合起来整体思考,也可发现这其中有某些通常被人们所忽视的维度。  相似文献   

高校教师作用边缘化的组织社会学分析     

陈昌贵  季飞 《大学教育科学》2011,(5):58-63

中心价值体系构成了社会组织的中心圈,中心价值最主要的特征就是对权力的态度。当前高校内部管理中出现的教师作用边缘化倾向实质上是大学组织的中心价值观出现了错位。高校的中心价值从对学术权力的尊崇变成了对行政权力的尊崇,现有的制度设计又强化了高校错位的中心价值观,为了获取资源和其他利益,迫使教师群体通过交易让渡学术权力。目前去行政化的关键在于通过重塑中心价值观,改变制度设计以消除教师作用边缘化倾向。  相似文献   

浅谈日本软件服务外包     

季琰 《青岛职业技术学院学报》2011,24(1):68-72

近年来我国服务外包产业取得了蓬勃发展,承接日本的信息技术外包(ITO)项目已经成为我国这一新兴产业的重要组成部分。通过对日本软件服务外包的历史、一般开发流程、开发的分类、软件外包的目的、现状与前景的介绍,旨在给出日本软件服务外包的概观,归纳日本软件服务外包所急需的技能,为高等职业教育中信息技术外包方向的专业设置提供借鉴。  相似文献   

Flash动画与HTML网页的交互     

鲁琴  季长清 《大连大学学报》2005,26(4):35-38,50

在动态网页设计中,F lash和JavaScript脚本语言是常用的基本工具,将两者混合使用,更能增加网页的动态效果和交互性.本文通过实例剖析,探讨了F lash动画通过JavaScript与HTML页面进行交互的三种实现方式及特点.  相似文献   

自学考试文化的范式、流变与繁衍     

姬睿铭 《成人教育》2018,(5):26-30

高等教育自学考试作为国家重大的制度创新,长期的发展过程中基本形成特色的文化范式:垂直纵向、运行规范的考试文化;面向成人、按需设计的课程文化;开放合作、形式灵活的助学文化;角色认同、自律求实的自学文化.为推进文化繁衍,应加强文化根基的培植:主管部门应统筹规划,加速政策转型;主考院校应担当主考责任,发挥主考作用;助学机构应保证助学质量,正确体现教育功能;学员应坚持本体价值取向,提升学习的自我驱动力;社会应营造良好的舆论环境,扩大文化辐射的深度与广度.  相似文献